SISTEMA MONETÁRIO 1° ANO A e B COM A PROFESSORA MARTA

 As primeiras noções matemáticas, muitas vezes são adquiridas antes da criança vir para a escola, em atividades realizadas com a família.

O uso do dinheiro é comum no dia-a-dia de todos os indivíduos e quando a criança participa, aprende a conhecê-lo e utilizá-lo corretamente, dando valor as coisas que a cercam.

Trabalhar o Sistema Monetário nas classes de alfabetização é muito importante, porque quando a criança compreende este tema, aprende a viver de forma independente.

Durante as aulas sobre o Sistema Monetário os alunos do 1°Ano A e B, fizeram uso de notas e moedas fictícias para realizar as atividades propostas.

Para concluir este conteúdo montamos na sala de aula um mini-mercado. Cada criança deveria escolher seus produtos, calcular o valor e pagar por eles, utlilizando as notas e moedas de real que recortaram do encarte do livro de matemática.

TRABALHO COM MASSA DE MODELAR, COM O PRÉ II.

Trabalho com Massa de Modelar, com o Pré II da Professora Lurdes.

O processo de alfabetização começa muito antes do conhecimento das letras e palavras, ele começa nas atividades que envolvem movimentos de mãos e dedos.

A massinha de modelar é recurso simples e com grande importância de ser oferecido e explorado na fase inicial da alfabetização das crianças, sendo que quando bem mediado pelo educador tem como objetivo desenvolver a coordenação motora fina, a criatividade, concentração, oralidade, estimular matemática, apresentar e descobrir novas formas, cores, novas texturas, sensações e movimentos, desenvolvendo também a socialização dos pequenos.

Grande parte das crianças gostam de brincar de massinha. Agora imagina as próprias crianças preparando! Quanta autonomia e desenvolvimento!

Agora é só colocar a mão na massa e dar asas para a imaginação.